Ngày đầu năm học, trường THCS Giảng Võ vui mừng khi có 4 cô giáo đạt giải Nhì cấp Quốc gia trong cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử”: cô giáo Nguyễn Thị Thu Đông và Vũ Thị Thu Trang với bài dự thi “Lực ma sát” ở môn Khoa học tự nhiên (KHTN) lớp 6; cô giáo Trần Thị Mai Hương và Lương Thị Hải Yến với bài “Chiếc lá cuối cùng” ở môn Ngữ văn lớp 8.
Trong số gần 43.000 bài giảng của các thầy cô khắp mọi miền Tổ quốc tham dự cuộc thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, chỉ có 213 bài giảng xuất sắc nhất được xếp giải. Quận Ba Đình vinh dự có 8/213 giải, gồm 4 giải Nhì, 3 giải Ba, 1 giải Sáng tạo. Và trường THCS Giảng Võ tự hào đóng góp hai giải Nhì cấp Quốc gia.
Cô giáo Nguyễn Thị Thu Đông (trái) và cô giáo Vũ Thị Thu Trang (phải)
Bài giảng điện tử (E-learning) "Lực ma sát" của cô Nguyễn Thu Đông và cô Vũ Thị Thu Trang đã đáp ứng được yêu cầu của phát triển và ứng dụng cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 vào dạy và học trong môi trường giáo dục phổ thông. Về nội dung, bài giảng E-learning "Lực ma sát” không đi quá sâu mô tả các kiến thức hàn lâm mà trực tiếp hướng vào chức năng và ý nghĩa ứng dụng thực tiễn của lực ma sát trong đời sống và kĩ thuật làm cho nội dung bài học có ý nghĩa thực tiễn, nhẹ nhàng và gần gũi với cuộc sống hơn. Về thực hành, bài giảng có các thí nghiệm với dụng cụ và các bước tiến hành rất đơn giản, dễ thực hiện nhằm giới thiệu nội dung bài học, gây hứng thú và thu hút học sinh, đồng thời cung cấp cơ hội cho học sinh hiểu, thu nhận kiến thức và khắc sâu hơn kiến thức, từ đó kích thích sự sáng tạo, mở rộng kiến thức ở các em. Về kiểm tra đánh giá, bài giảng "Lực ma sát” đưa ra nhiều dạng bài tập theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Những bài tập mang tính ứng dụng thực tiễn cao cùng sự tích hợp phương pháp dạy học STEM là một số điểm đặc sắc trong bài giảng của các cô giáo.
Cô giáo Trần Mai Hương (trái) và cô giáo Lương Thị Hải Yến (phải)
Môn Ngữ văn thường khiến không ít học trò lúng túng trong cách học, cách cảm thụ. Nhưng với cách thức tiếp cận đầy sáng tạo của các cô giáo Lương Thị Hải Yến, Trần Mai Hương trong bài “Chiếc lá cuối cùng” thì môn Văn trở nên vô cùng hấp dẫn. Bài giảng tạo sự tương tác giữa thầy cô với học sinh thông qua các video và hệ thống bài tập trắc nghiệm phong phú, đa dạng hình thức để phù hợp với các hình thức học tập khác nhau của học sinh. Kết thúc bài học các em không chỉ được củng cố kiến thức mà còn được hướng dẫn kĩ năng viết bài. Đặc biệt, sau khi học xong bài, học sinh vẫn có thể kết nối với thầy cô qua trang padlet riêng để có thể trao đổi hay giải đáp thắc mắc, phản hồi ý kiến cá nhân cũng như tìm kiếm thêm thông tin xung quanh nội dung bài học, làm thêm bài tập, bài kiểm tra để củng cố kiến thức. Hệ thống kiến thức mạch lạc, rõ ràng, các thao tác dễ thực hiện với máy tính, máy tính bảng, điện thoại giúp học sinh có thể dễ dàng lựa chọn thời gian học phù hợp và tự học mọi lúc, mọi nơi. Các yếu tố của bài giảng, từ hình thức tới nội dung đều thân thiện và hướng tới cảm nhận của người học.
Bài giảng của các cô giáo thể hiện trí tuệ, sức sáng tạo không ngừng trong đổi mới nội dung và đổi mới phương pháp dạy học. Đó còn là sự trăn trở làm sao người học có cơ hội được tổng hợp và khuyến khích phát triển các ý tưởng nhằm giải quyết các vấn đề của bài học và thực tiễn. Sản phẩm được thiết kế phù hợp với các hình thức học tập khác nhau của học sinh, thể hiện được các phương pháp tiếp cận khác nhau nhằm tạo ra một lộ trình học tập toàn diện. Vai trò của học sinh được xuất hiện xuyên suốt các hoạt động học tập của bài học, là minh chứng rõ ràng về sự trao quyền cho học sinh, các em được tôn trọng và tự tin, được phát huy sự dân chủ và bình đẳng…
Tấm Bằng khen danh giá của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (chỉ dành cho giải Nhất và giải Nhì) là sự ghi nhận những đóng góp ý nghĩa, những cống hiến lặng thầm, những khát khao thay đổi mãnh liệt của các thầy cô giáo giỏi trên toàn quốc. Các cô giáo của trường THCS Giảng Võ, bằng trí tuệ, nhiệt huyết và hơn hết là tấm lòng yêu nghề, sự từ tâm của người thầy tất cả vì học sinh thân yêu, đã tạo nên các bài dạy thực sự quý giá, đóng góp lớn lao vào sự phát triển chung của sự nghiệp giáo dục.
Ban truyền thông
