Tiết học âm nhạc tại trường THCS Giảng Võ không đơn thuần là truyền giảng kiến thức một chiều, mà là một hành trình cảm thụ, thực hành và sáng tạo. Ở đó, học sinh được “sống” với âm nhạc bằng tai, mắt, cơ thể… và cả trái tim.
“Musical Tracing Map” – Học mà chơi, chơi mà yêu âm nhạc
Từ ý tưởng giúp học sinh “nhìn thấy” giai điệu và cảm nhận nhịp điệu bằng cả cơ thể, các cô giáo Âm nhạc trường THCS Giảng Võ đã tổ chức hoạt động “Musical Tracing Map” – bản đồ hành trình theo nhịp âm thanh. Khi âm nhạc vang lên, các con dùng bút hoặc tay vẽ theo đường cong, hình xoắn ốc, chấm tròn… tương ứng với chuyển động của giai điệu.
Mỗi đường nét là một cách cảm nhận nhạc bằng mắt, tai và cơ thể. Trò chơi không chỉ tạo hứng thú, mà còn rèn luyện cảm âm, tiết tấu và trí tưởng tượng, giúp học sinh yêu âm nhạc hơn mỗi ngày.
Tham gia hoạt động Musical Tracing Map, các bạn học sinh thích thú chia sẻ: “Con thấy như mình đang đi dạo trong âm nhạc.”, “Tự nhiên con nhớ được giai điệu mà không cần nhìn nốt nhạc.”
“Music & movement”– cách cảm thụ nhạc giao hưởng độc đáo
Trong tiết thẩm âm, hoạt động này giúp các em học sinh Giảng Võ tăng khả năng cảm thụ nhạc giao hưởng theo cách rất độc đáo. Các em đội sách trên đầu, điều chỉnh tư thế và chuyển động cơ thể theo một dụng cụ (được cô giáo đặt tên thú vị là “Ngón tay quyền lực”). “Ngón tay quyền lực” của cô giống như một nhạc trưởng chỉ huy các em chuyển động cơ thể nhịp nhàng theo giai điệu của bản giao hưởng. Nhờ phối hợp giữa nghe - nhìn - giữ thăng bằng, trò chơi tưởng chừng đơn giản lại mở ra một cách học nhạc nhẹ nhàng mà hiệu quả – vừa tăng khả năng cảm thụ âm nhạc vừa rèn thăng bằng và sự tập trung cho các em.
Trong nhiều giờ học hát, học sinh Giảng Võ không chỉ cất cao giọng hát mà còn kết hợp vận động phụ họa theo từng lời ca và giai điệu của bài hát. Từng động tác tay, nhịp chân, ánh mắt, … đều được sáng tạo để phù hợp với tiết tấu và ý nghĩa bài hát. Nhờ đó, các em hát tự tin hơn, cảm xúc hơn, đồng thời rèn luyện sự phối hợp các bộ phận cơ thể và tăng khả năng biểu đạt.
Mỗi tiết học như một “sân khấu nhỏ”
Body Percussion – nghệ thuật chơi nhạc bằng cơ thể
Ở hoạt động này, các em sẽ dùng cơ thể tạo ra âm thanh thông qua những động tác đơn giản như vỗ tay, dậm chân, búng ngón tay, gõ lên ngực (chest thump), tạo âm bằng miệng …. Phương pháp này vốn được sử dụng rộng rãi trong giáo dục âm nhạc hiện đại nhờ khả năng phát triển đồng thời khả năng cảm thụ, phối hợp vận động, phản xạ tiết tấu và sự tự tin trước tập thể. Trên nền âm nhạc tươi vui của lớp học, mỗi học sinh trở thành một “nhạc cụ sống”, góp âm sắc của mình vào bản hòa âm chung. Không chỉ rèn luyện kỹ năng, Body Percussion còn mở ra một không gian để các em được giải phóng năng lượng, bộc lộ cá tính âm nhạc và nuôi dưỡng tâm hồn nghệ thuật theo cách gần gũi, sinh động nhất.
Khám phá và thực hành các loại nhạc cụ
Trong mỗi tiết học Âm nhạc, học sinh Giảng Võ còn được thử sức với nhiều loại nhạc cụ, đặc biệt là Melodica (kèn phím) và sáo Recorder - những nhạc cụ phù hợp với học sinh THCS. Nhà trường cũng hướng tới mục tiêu của giáo dục hiện đại: khuyến khích mỗi học sinh, sau khi tốt nghiệp, biết chơi ít nhất một loại nhạc cụ. Từ những tiết học này, tình yêu âm nhạc được nuôi dưỡng một cách tự nhiên, để mỗi học sinh đều có thể tìm thấy “tiếng nói” của riêng mình trong thế giới âm thanh đầy sắc màu.
Học sinh Giảng Võ còn được thử sức với nhiều loại nhạc cụ như Melodica (kèn phím) và sáo Recorder
Âm nhạc tại trường THCS Giảng Võ không chỉ là môn học, đó là hành trình khơi mở trí tưởng tượng, cảm xúc và sự sáng tạo. Qua các hoạt động đa dạng, độc đáo, thú vị như các trò chơi âm nhạc, vận động phối hợp theo nhịp điệu, nghệ thuật tạo âm thanh bằng cơ thể và trải nghiệm thực hành nhạc cụ, các em học sinh Giảng Võ được phát triển toàn diện về năng lực âm nhạc, nuôi dưỡng tâm hồn nghệ thuật và được sống trọn vẹn trong thế giới tươi đẹp của âm thanh.
Ban truyền thông
